老师体罚学生致吐血事件，官方回应是假的，怎么回事
凸显现在的家校矛盾十分严重。教师已经不是从前的教师，家长也不是从前的家长。
虽然以前教师很贫穷，但是教师是一个崇高的社会职业。社会以及家长都给教师很高的评价，同时也给了教育很多的包容。但是现在学校是唯利是图，或明或暗的给学生补课，收取费用，这让家长十分反感，却又敢怒不敢言。因为毕竟孩子在老师那里学习。敢怒不敢言，不代表家长没想法，于是会通过一些导火索引发爆燃。
目前学校应该做的就是竖师德，正是风。让教师真正的关心和爱护学生，而不是从学生或家长那里捞取利益。重新拥有家长和社会的认可，这样当教师出现一些工作瑕疵的时候，家长也会采取宽容理解的态度。
虽然网络是虚拟的，但是网络上的每一个网友都是真实存在的，所以当在现实生活中有人遇到不公平的事情而又无法解决的时候，很多人就会到网络上来爆料，来吐槽，一般来说只要到网上来吐槽之后，事情就应该会得到解决，因为网上绝大多数人都是非常正义的，但是这两天，大家的正义似乎被一名学生家长给欺骗了。
相信很多人都知道“老师体罚学生致吐血”这件事，本来这件事在学生家长爆料出来的时候，她是属于弱者，是大家最同情的人，而相反那位体罚学生的老师在家长的叙述之下，立刻就变成了“恶魔”，成为了大家口诛笔伐的对象，如果这件事没有广州白云区教育局和警方的调查，该事件的真相可能永远都会被蒙蔽。
经过调查大家才知，老师体罚学生是真，但其家长描述太过于夸张，什么孩子有哮喘、体罚致吐血、给老师6万元钱……等等这些都是家长为了扩大影响力胡编乱造的，并且警方还找到了家长雇佣人员进行网络炒作的证据，这个反转真的是比大家想象的都要快。
虽然很多事情都是假的，都不是真的，但老师体罚了学生这个却是真的，所以该老师被停职了。
在这件事被很多网友所议论的时候，央视新闻也发声了，央视新闻非常犀利的点评了这件事：公共正义感不该被亵渎！
确实公共正义感是不该被亵渎的，学生家长之所以会故意夸大事实来发微博，就是希望在旁观者人群中得到正义的支持，但是她却把所有人当作小孩一样给欺骗了。网友之所以非常关注这件事，就是因为学生家长所塑造出来的老师“恶魔”一样的形象，太过于讨厌，所以大家才会同情她、可怜她、并且站在他这边，而现在她所塑造的老师“恶魔”一样的形象全部都是假的，这就会让关注这件事的人有一种被愚弄的感觉，也就是说大家的正义感被欺骗了，被亵渎了，所以央视才会发声公共正义感不该被亵渎。
各位网友，你们有何看法呢？
很高兴回答你的问题，我就谈谈自己的看法吧！
网络是个大的广告平台，什么事情上了网就会发酵，有些人有些事为了上网获得大的流量大的关注量会不择手段，胡说八道！就比如你说的这件事情。个人认为学校教师教育学生是应该的，并且在教育学生时教师也会有一定的度的，应该不存在家长说的那种情况，由于现在的教育体制，家长无良上访，导致教育越来越难搞，跪着教书的学生能否教出站着做人的学生，所以个人认为政府应该想办法保护教师，让教师敢于教书敢于育人！
造谣老师“体罚学生吐血，索贿6万和殴打家长”，脑洞大开，闻所未闻，真是奇葩！！
利用公共资源，霸占大众平台，对教书育人老师恶语中伤！造谣无底线，炒作无下线！
对这样的行为应予以严惩并坚决打击，以回馈老师受到的伤害。作为学生的家长，对这件事深恶痛绝！
5月30日，有用户发贴声称“广州市方圆实验小学教师体罚学生致学生吐血”，相关贴子被大量转发、评论，迅速成为网络热点。
网传消息：5月30日网友“小岛里的大海”发微博反映广州市方圆实验小学1名教师涉嫌体罚学生。该网友称女儿从小就患有哮喘，不能剧烈运动，被班主任体罚后大口吐血，高烧多天，并留下后遗症。涉事老师此前不但曾向家长索贿60000元，事发后更殴打威胁家长，引起社会热议。
这消息，确实有些毁人三观，老师的人类灵魂工程师教书育人的勤恳形象被颠覆。一是体罚学生致吐血，二是索贿6万元，三是威胁殴打家长。这三项中每一项拎出来都足以老师承担刑事责任。
“体罚学生”这事多年前或许有，但现在更是明令禁止；“索贿6万元”是利欲熏心、大胆包天的违法行为；“威胁殴打家长”更是穷凶极恶、肆意妄为的流氓打手行为。
然而，事情真是这样的吗？
也许是内心受到煎熬，认为不应就此冤枉老师，让老师蒙受不白之冤，发贴的当事人自己出来来澄清了。
不过就算不澄清，如果被警方查寻属实后，等待她更是法律的严惩。
经白云警方的调查取证，发贴人刘某（微博名：小岛里的大海）承认：
女儿因遭体罚吐血，凌晨2时被老师威胁殴打、送老师6万元等情节，系其为扩大影响而故意编造的谎言，照片展示的衣服“血迹”实为化妆品和水。其女儿精神状态良好。
据接诊刘某女儿的医院反映，就诊过程中患者及其家属均未提及哮喘病史和吐血情况。
刘某目前亦无法提供其女儿哮喘诊断的有关病历证明。
5月30日，微博网友“小岛里的大海”发布长文，说年仅的6岁女儿遭到恶魔班主任体罚，以至于犯了哮喘病，连吐鲜血。这都不算，女儿凌晨两点还被老师殴打威胁，更加恶劣的是，那位老师还向家长开口索要6万元照顾孩子的费用。
此微博一出，一石激起千层浪，网友非常愤怒，这还了得，完全是没有师德，良心败坏。
那么最后为何会出现反转呢？这件事情其实发生在去年的2019年12月。
以“小岛中的大海”所表述，女孩被班主任体罚，跑了不下10圈，直接导致了孩子哮喘病发作，口吐鲜血，虽然没有生命危险，却留下了很严重的后遗症。
此微博一出，不但引起网友关注，更是得到了广东警方的关注。可是警方经过核查发现，这个所谓的“体罚学生吐血”事件，完全是家长一手操作，她不仅编造谎言，还涉嫌雇人在网上炒作这件事！
经过详细调查，照片中的“血迹”实为化妆品和水，女孩目前精神状态良好。据接诊刘某女儿的医院反映，就诊过程中患者及其家属均未提及哮喘病史和吐血的情况，刘某目前亦无法提供其女儿哮喘诊断的有关病历证明。
老师会适当的体罚学生，可能会造成学生的反感
这个案子中的老师确实存在体罚学生的现象，只是没有描述那么严重。
孩子是需要适当的惩罚，但是这个度一定要把握好，毕竟他们还有很漫长的人生路要走。
虽然这是一个谎言，但是也值得我们反思，体罚应不应该，体罚的度是什么？
家长管教快12岁的女孩，许多办法用了都无一点成效，该不该打她
感谢邀请。
快12岁的女孩正处在独立意识渐渐形成的时期，我建议题主不要打她，以免使亲子关系恶化，导致孩子变得叛逆。
孩子是否真的毛病太多，还是家长太焦虑？
题主没有具体描述孩子有哪些毛病，只是说孩子毛病太多，这是一件很值得商榷的事情。事实上很多家长由于自身的对孩子有着不合理的完美期待，他们希望孩子身上能够集中人类所有的优点。事实上，没有一个孩子能够这样，因此，这些家长产生了焦虑，他们看不见孩子的优点，只看到他们的缺点。就此产生了题主所说的，觉得孩子毛病太多的错觉。
题主可以反思一下，自己是否有这种心态。一般来说如果孩子有一些不能达到自己期待的，比如做作业拖拉、爱看电视、爱吃垃圾食品等，这只能说是大部分孩子的共性，不能算是毛病。
孩子如果真的有严重的问题，建议进行爱心交流沟通，而不是打骂。
题主面对孩子的错误，可以严肃地指出来，语气平和，目光坚定，让孩子认识到自己的错误。快12岁的孩子思维已经很强大了，他们的良知会告诉他们什么是对的，什么是错的，因此，题主只要指出她的错误，让她改正，即使她当时不改，在她的心里也会留下潜移默化的影响。
反省自己，重新构建良好亲子关系。
一切问题的根源都是关系不够良好。题主说用了很多方法，孩子都不听。题主需要反思自己对孩子的爱是否不够，对孩子的陪伴是否很少。很多时候，孩子不是不知道自己做得不好，他们只是想要以反叛的行为，来吸引父母的注意力，找回缺失的爱，哪怕是一顿的责打也好。
建议题主今后放下手头的事情，多多陪孩子做一些她喜欢的事情，倾听她的心声。相信所有的问题都会迎刃而解的。
希望我的回答对题主有帮助哦！
我是书念的妇人，致力于用圣经理念和基督信仰来教导孩子。欢迎关注、留言，与我共同讨论育儿问题。
（图片来源于网络）
任何情况，打骂孩子，都是一种两败俱伤的做法，最后对你的伤害也不会小。对孩子也没太大的好处。也只是能发泄下你的情绪。
如何教育“不听话”的孩子？
首先，需要详细了解你认为的不听话和毛病是什么？也许因为家长的价值观和认识的局限，反而把孩子的优点看成毛病，扼杀了一个优秀的孩子呢？
再者，即使孩子是一些恶习，也要去分析，是谁造成的，有些因为天生的性格如此，有些是父母朋友老师外界造成，不同的成因，不同的方法。
最后，12岁的孩子在叛逆期，不管是恶习还是天赋，都需要用同理心理解后再引导，而不要暴力。如果确实做了很严重的事，那么需要给予惩罚让其记住教训，但打，不是个好惩罚。
说实话。我打过。我女儿现在高一。初一的时候她12，还比较听话。学习也认真。初三进入叛逆期，三年的生活养成了她懒惰的毛病，家里的活基本使不动她。不感恩，没礼貌。这是我不能容忍的。你的女孩毛病是哪方面的？有些是原则性的问题不能放任不管。要及时沟通纠正。放任的结果就是你今天不敢管，那以后也别管了，要跟孩子多交流，把一些生活上的可能遇到的问题及时的告诉她，然后给出自己的底线，让她自己做决定。你的信任是她改正的基础。做一个守望者，不紧不慢的跟着，不过多干涉但也不轻易放松。让她有正确的人生观，价值观。有些青春期的话，要告诉她，帮助她树立自己的人生目标。等过了这个坎，她会感激能曾经在她迷茫无助的时候对她的指引。人生的成长只有一次，这一次关系到整个人生的成败。家长不要在犹豫不决中失去机会。该惩罚的时候也要有，不舍得惩罚孩子会让她养成骄奢的心理。有一天，你再去批评她，她可能会接受不了而轻生，或做出出格的行为，悔之晚矣。
先讲讲我女儿的故事。
有一天我气急了，跟她说：你小心妈妈揍你！结果你猜她怎么说？她一边嚷嚷：打呀打呀，一边就直接趴到沙发上，屁股冲着我，跟我说：您使劲儿打！
您看，这明显是孩子已经进入了叛逆期！这哪像是一个七岁的孩子呀。您女儿12岁，估计内心的冲突比我女儿还要激烈，而且有一点是可以肯定的：你女儿一定比我的孩子更加看重自己的自尊面子，更加要求自己享有自主权！
所以我强烈建议：这个阶段不要打，打不得，打完即使短期有效果，长期反弹也会更厉害。
如果把孩子只当成一个孩子来管教起不到好的效果，那么能不能试着就像把孩子当成一个大人那样，来爱，来尊重，来保护，来沟通？试着多去听听孩子，多去想想孩子背后的需求？
孩子最需要的，最渴望的，最想争取的无非是两点：归属感和确定自己的重要性。
家长从这两个方面去着手，肯定能找到引导孩子的方法，而这些方法一定会比打来的更有用！
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感谢您的阅读转发，评论和点赞，谢谢！
男孩子可以适当体罚，女孩子不建议动手，毛病多从根源上解决，例如不爱学习，你可以限制自由，家长可以在家创造学习环境，以身作则，前几天不必理会，之后循序渐进说话引导她比如说:你看我都一把年纪还在读书学习，你也要怎么怎么样的。要坚持段时间。再者还能玩玩家长的套路嘛😁😁，例如带她去只有英文菜单的餐厅吃饭，嘲讽她你看不学习饭都吃不上，不学习都不好意思送外卖之类。
总之毛病不是一下子出来的，改掉也不是朝夕之间的事，家长一定要做好榜样，把外在不好因素给她屏蔽掉，引导孩子积极向上。最后一句话，打了，就完了。
温州12岁女孩背不出书遭老师虐待抽打，双腿伤痕累累, 你怎么看
事情是这样的：
10月17日，浙江温州，永嘉县乌牛街道仁溪小学一位仅12岁女学生，因背不出书，遭学校一老师体罚，致其双腿伤痕累累。18日上午，永嘉教育局发文，称此事引起高度重视，并第一时间成立调查组开展调查，结果将及时公布。
这样的人对不起“老师”这个称呼
网友介绍这名12岁的女生是个留守儿童，父母外出打工，平日里和爷爷奶奶生活在一块，这次被打的原因是书不会背，据网友介绍这样的打可能不是第一次了。
作为一个老师，对一个12岁的学生能下这么重的手，真的是品行恶劣，严重的违背了老师的职业道德，相信最后肯定会受到应有的惩罚。现在的老师和家长间关系这么紧张，和这样的老师有直接关系。
这样的教育方式不仅仅是对孩子身体上造成了伤害，更多的是对孩子心理上造成了伤害，而且心灵上的伤害很难弥补的。
对留守儿童家长的一些话
为了家庭，为了孩子，你们选择在外奔波，但是孩子的教育你们真的不能放手不管，可能不能陪在孩子身边，除了保证孩子从吃穿以外，和孩子之间的沟通必不可少，关于学习和生活的方面，不要等孩子出现问题了再去补救，有时真的晚了。
对于这样的老师，相信法律会给他应有的惩罚。
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！
老穆认为，作为老师，请别让“负责”二字成为你体罚学生的理由。
孩子课文不会背，处罚的方式有很多种，唯独“动粗”不可以。
再者，你的学生课文背不出来，难道你就没有责任吗？
你是打痛快了，可等待你的又是什么呢？我想，应该是处罚吧……
时间: 2019年10月17日
地点: 浙江温州永嘉县乌牛街道仁溪小学
人物: 年仅12岁的女学生
起因: 老师让学生背书，学生没有背出来。
经过: 因为背不出书来，故而遭到学校一老师的体罚，致其双腿伤痕累累。
18日上午，永嘉教育局发文，称此事引起高度重视，并在第一时间成立调查组开展调查……
结果: 近期出来……
老穆看了视频，孩子双腿被打的简直“不忍直视”，一道道伤痕，怎不叫人痛心！
我就想问问这位老师，你怎么下得了手的啊！
这样会让学生招致双重打击：老师的体罚和自己背不出来内心的痛苦。
我孩子班级老师的做法就非常好。他们班有几个学生成绩特别差，估计会让你怀疑人生的那种。我们老师做了以下几件事：
第一件：利用人性的弱点来激励学生
每个孩子都不喜欢做作业，那么如果老师允许他今天不用做作业，在学生中间是多么无比的荣耀和自豪。老师说了：如果默写全对，当天的抄写词语就可以不用做了。
我孩子立马把明天要默写的全部都自己先记住，然后默写一遍。这无疑激发了学生的积极性，做作业的目的是让孩子会写，而采取这种做法，反而可以更有效的让学生记住，我觉得这种方法比做作业更高明。
第二件：考试不好的，每天各自针对性的多做几道同类型的题
老师会针对性的让某些学生在自己薄弱的环节多加练习。需要家长拍照单独发给老师，老师会单独给他们讲解。
有针对性的加强部分学生的练习。
第三件：重点待补对象，课后留下，在教室补习
常常班级最差的那几个，几乎隔三差五的留下来。打扫卫生的都出来了，他们还在里面，老师单独给他们开小灶。
有这样的老师，我们都很安慰，于是我还特地写了一段话单独发给他们班主任以示鼓励。我相信，老师也是需要支持和鼓励的。
10月17日，浙江温州永嘉县乌牛街道仁溪小学，一名六年级女生（留守儿童），因为不会背课文，被老师体罚，双腿在老师的抽打下留下了道道伤痕，让人看了目不忍视。这件事被曝光后，永嘉县教体局马上介入调查。
看到这女孩子伤痕累累的双腿。我能猜到很多网友朋友们。一定都在痛骂无良 的老师，怎么那么心狠，下手这么重。对于网友的指责，我无力解释什么，也不能解释什么，因为老师的确做错了，往轻微里说是违反了行业的规章制度，往重点说，体罚学生就是违法行为。该给老师怎么的处分，听从上级领导和司法部门的处理就是。老师也该为自己的残忍的举动，付出相应的代价。这都是老师罪有应得。
我想在这里跟大家说的不是老师应该受到什么惩罚。我只是在思考，在教育界从上到下都在严禁体罚学生的时候，可是为啥各地还是屡屡出现老师体罚学生的事件。大家想过原因吗？
是什么原因使老师对于学生的体罚现象屡禁不止呢。宁可冒着被投诉，被通报的危险，还是有很多老师因为种种原因而体罚学生。
我觉得就是现在不管是社会、学校、家长还是老师都太注重成绩了造成的后果。
从小学开始，一直到高考，一路看的都是成绩。尤其是中考，成绩差了，孩子连个上普高读书的机会都没有。读不了普高，连个像样的大学都考不上。所以不管是领导也好，家长也好，都非常看重学生的学习成绩。
老师的所有的利益也跟自己的教学成绩有关。评职、评模、绩效工资都看学生的学习成绩。就连我们去农村支教，去其他学校交流，也是成绩排在最后的老师去完成这些任务。很多学校还采取末尾淘汰制。
你说说老师能不看重成绩吗？甚至比不在乎孩子学习成绩的家长都在乎学生的成绩。可是班里有些学差生，不好好听课，不好好写作业，上课捣乱等等状况，屡屡挑衅老师的容忍性。
很多没有做过老师的，都会说得很好听，说什么老师就是教书育人的，要讲道理。惩罚学生的老师是无能的等等的言论，其实这道理老师能不知道吗？
家长在家教一个孩子还有时候气得发疯，可是每个班里会有很多个气得老师发狂的学生。
前言
老师在管教学生的过程中，方式方法很重要。有的老师仍然在用上个世纪90年代的管理模式管教学生，当学生没有完成作业时，老师常常采用简单粗暴的方式来教育学生，而说得最多的一句话是：老师打你都是为了你好。在教育教学过程中，除了打骂学生，难道没有其他教育学生的方法吗？
事件
10月17日，浙江温州永嘉县乌牛街道仁溪小学一位仅12岁女学生，因背不出书，遭到老师抽打，双腿伤痕累累，看了伤情后，的确让人揪心。该女学生是一位留守儿童，由婆婆爷爷在家里照顾，据网友介绍，老师不止一次像这样体罚学生。18日上午，永嘉县教育局高度重视，第一时间成立调查组展开调查，结果将及时公布。
学情分析
每个班上的学生都存在个体差异，不能背书的学生毕竟是少数，老师用体罚式的教学方式并不能达到想要的效果。学生并不是没有记忆力，而是思想上没有引起高度重视，没有看重当前的学习，或者是孩子受到社会不良风气的影响，感觉读书无用。也有的孩子很懒惰，做事拖拖拉拉，缺乏有效的监督，特别是留守儿童，由于缺乏父母的关爱，学习的积极性和主动性自然降低，隔代教育也会让学生的性格发生改变。
师情分析
老师在教育学生的过程中教育观念落后，把体罚教育作为当前教育的一种有效方式，希望孩子受到老师体罚后能够好好学习，天天向上，而事实上，事与愿违，学生受到体罚后，往往对老师充满着仇恨，而不是尊敬。这样只会在学生心里烙下深深的伤痕，老师在学生心目中也降低了威信，久而久之，师生关系的裂痕越来越大，学生出现逆反现象也越来越多，甚至有的学生在教室里和老师公开对决，不但让老师下不了台，而且影响了学生的身心健康发展。
解决办法
对于班上背不出书的学生，老师可以将这部分学生叫到办公室，详细了解情况，对每位学生的学习情况做好记载，针对学生的个体差异情况，为他们制定详细的学习计划，让学生充分认识到读书的重要性，让孩子从内心接受老师，老师对学生要有耐心，学生才能更好的完成作业。老师想办法逐步提高学生的学习兴趣，有必要可以到留守儿童家庭进行家访，与孩子监护人一起配合教育孩子，让孩子感受到学校和家庭的温暖，孩子也会慢慢变得很懂事的。
结语
老师体罚学生的行为，已经违反《教师法》的相关规定，于理于法都应当受到相应的惩处。老师的一言一行都将直接影响着学生的身心发展，体罚学生是一种最无能的教育教学行为，不但影响了教师群体的整体形象，而且也给学生的身心健康造成了伤害，这种伤害可能是孩子一辈子的痛。
男童因没写作业被老师罚“舔厕所12下”，第4下就狂吐，这事你怎么看
这件事性质可以说非常恶劣了，不仅仅是体罚学生，更是变相的侮辱学生，对他以后的人生，都会有重大的影响。
国家明文规定，不准体罚。孩子没写作业，一般是有原因的，如果是偷懒，故意不写，那肯定是长期的事情。这个时候，可以先让他上课，等到放学时候，再单独和他谈心，把学生往正途上面引导。
在说服教育无果的情况下，老师可以请家长，让家长来管教，有些事情，家长可以做，但是老师不可以。为人师表，学生再怎么不听话，再怎么熊，始终是后辈，老师需要宽容。
也许有人会替老师不平，也许这位老师出发点是好的，但这个做法大错特错，还是需要多多的为孩子考虑考虑将来的人生。
怎么看？
非常震惊，简直颠覆三观。我曾是学生，曾是老师，这种事，头一回听说。以下几点是可以肯定的:
一、老师的行为给学生造成的负面影响是终生的。家长把孩子送到教育机构，动机是复杂的，但最原始的动机是想打造最适应社会的孩子，包括身体的发展，智力的发展，情感的发展。现在就因为孩子的行为不符合老师的要求就被老师罚"舔厕所"，这何谈发展？这从根本上否定了教育的本来意义，从根本上给孩子以错误的认识。让孩子以后任何时候想起作业都会浑身发颤，任何时候想起老师都会恐惧，任何时候想起厕所都会呕吐。
二、这样的老师应及早清退出教师队伍。"老师"是一个普通名词，但含义并不普通，要求"学高为师，身正为范"。这样的老师，无德也无能，不配拥有"老师"这个伟大的称呼，应及早清退。
三、这样的老师应当受到法律的制裁。老师的行为已经构成了侵权，家长应该拿起法律的武器维护好孩子的权利。
四、所有的老师都应引以为戒。不要简单地以为"我是为了孩子"就可以为所欲为，这种错误的"关爱"，孩子不需要，家长也不需要。
看了这件事真让人痛心，男童的自尊心收到了极大的打击，可能会对男童以后生活都会留下不可磨灭的阴影。
所以我认为老师教育方法有问题。孩子没有完成作业可能有原因。有的是自己主观问题不愿意写，也可能是客观的原因受什么影响了。
好的老师应该是教育孩子怎样做人和更好的完成学业。不是以侮辱学生的方式来教育的。
好的老师因材施教才是更好的老师。把学生的特长和能力发挥到极限，这样的老师才是人类灵魂的导师。
老师，老师教书育人，这才是新时代老师的执责。
这样的老师应该免除教师资格。所以以后在教室的选拔能力固然重要，师德也必须要有的。
天下的老师你们辛苦了！希望你爱惜你们的岗位。培养出来更多的人才！！！！
适当的惩戒有助于对孩子的成长，但是对这种以教育为借口践踏学生尊严的老师应该零容忍，至少就应该革职。只是因为学生没写作业，明明可以采用其它更好的办法教育，为什么要用这种方式呢？
适当体罚小学生罚站，罚扫厕所都是可以接受的，但是用这种恶劣的方式惩罚学生，显然已经超出了体罚的界限，超出了道德的底线，这样的老师，心理绝对是不正常的。
近日，一名小学生因为没有写作业，竟被罚“舔厕所12下”，舔到第4下时，忍不住吐了。而家长在得知此事后，怒向学校董事会投诉，但惩处却仅仅只是将老师调到公立小学。
这样的结果家长根本无法接受，对此，学校董事会回应称：老师毕竟也是人，一样也会犯错，目前已经加强女老师的心理辅导。
虽然不是发生在国内的事情，但是无论什么国家，人的廉耻之心都是一样的，能做出这样的事情，这名教师的内心绝对是扭曲变态的。
而学校董事会却只是轻描淡写的调离其他学校，这是多么的不重视教育，不尊重未成年人。
其实我们关注这个话题只是因为它太过奇葩、另类，并不能说明这个惩罚有多严重，其实很多地方类似的事情时有发生，就像去年的幼儿园系列事件等等，比这恶劣的不胜枚举，只不过人们见得多了，已经麻木了。
无论如何，对于这类教师只要发现了，就必须严惩，以儆效尤，加入黑名单，不能用简单的心里辅导一笔带过。