3元报名高中课可信吗
可信
作业帮3元课程是真的，这是作业帮搞的活动，主要是为了引流，获得更多潜在客户的信息，向客户推销课程，引导客户报正式课程。作业帮3元课程属于一种体验课程，上课的老师并不会给学生讲解教程中的精华部分，只是介绍作业帮课程的具体内容，或课程中的一些皮毛部分。
健身教练怎么卖课
一、了解目标客户
在销售课程之前，教练首先需要了解自己的目标客户。不同的人有不同的健身需求和目标，只有了解客户的需求，才能针对性地推销适合他们的课程。教练可以通过与客户交流、观察客户的身体状况和健身习惯等方式来获取客户信息，从而更好地了解客户需求。
二、制定明确的销售目标
在销售课程时，教练应该制定明确的销售目标。销售目标可以是每月销售一定数量的课程，也可以是提高销售额或增加客户满意度等。制定明确的销售目标可以让教练更加有针对性地制定销售策略，从而更好地实现销售目标。
怎么拒绝推销网课
1态度要诚恳以诚恳的态度明确地说出自己不得不拒绝对方的理由，直到老师了解你是爱莫能助，这是一种最成功的拒绝方法。
2要有笑容的拒绝拒绝的时候，要能面带微笑，态度要庄重，让老师感受到你对他的尊重、礼貌，就算被你拒绝了，也能欣然接受。
3尽量避免模模糊糊那一类的'回答如“我再考虑考虑”等，这种讲法或许你自己认这是表示拒绝了。
可以采取以下方法拒绝推销网课：可以通过说“不”或“我不感兴趣”等表达自己的拒绝态度。
可以自己不购买的原因，如已经购买了其它相似的网课或者自己不需要此类网课等。
如果对方一直推销，可以适当地加强自己的语气，强调自己的立场，并让对方知道自己不需要此类产品，但同时也不要太过冷漠和生硬。
总之，要以礼貌的方式拒绝推销网课，保持自己的态度，不被他人的言语所左右。
回答如下：可以用以下方式拒绝推销网课：
1. 直接说“不，谢谢。”：简单明了地表达自己的不感兴趣。
2. 给出理由：“我已经有了其他的学习计划，不需要再参加网课了。”
3. 说出自己的需求：“我目前对其他领域的学习更感兴趣，所以不打算购买网课。”
4. 提出建议：“如果你有其他更适合我的课程，欢迎介绍给我。”
5. 拒绝后感谢：“感谢你的推荐，但我目前不需要购买网课。”
可以明确告诉推销员不需要网课，同时原因是因为不需要进一步学习这个领域的知识，或者已经找到了其他更适合自己的学习方式。
同时可以推荐一些相关的学习资源或者自己已经使用过的有用网站，展示自己不是没有学习需求，而是想要更有针对性地学习。
这样既表明了自己的态度，又让推销员知道自己不是无知的人，同时也可以帮助自己拓展更多有趣的学习可能性。
健身教练没有过分推销他的课，并且愿意免费带我锻炼，让我晚点等他课程结束之后找他，这个在健身房里正常么
对于这个问题，我们不要用负面的阴暗的眼光看待别人的善意。不要把一个私教愿意免费指导一个健身小白一些基本知识的行为看成是觊觎小白兔的大灰狼。这种观点其实就像是路遇老人跌倒好意上前搀扶的反而被认为是加害人要进行赔偿，好心当做驴肝肺一样。要不得！社会没有那么黑暗！不要用小人之心度君子之腹！
所以，有私教说空余时间免费给予健身小白一些指导，要相信是出自善意。这种指导对健身小白没有坏处只有益处。即便私教通过首先交朋友然后建立友情然后推销课程，也丝毫没错。需要或不需要私教帮助，完全取决于自己的意愿。取决于自己的财务安排。
实话实说，对于健身小白，如果经济上没问题，财务自由的话，初期请私教绝对是有必要的。有私教带着训练比自己瞎摸索好一百倍！
如果你是女性的话，日常健身教练指导时注意下不要有过多身体接触；男性的话，无所谓吧，保护好自己的安全就行吧。
说个不好听的，现在很多都是一个愿打一个愿挨，关键还是在于你定力是否足够坚韧。
健身房严令禁止的教练行为，为什么教练要冒着失掉工作的代价来帮助你？司马昭之心，路人皆知，天下没有免费的午餐，这个你应该知道吧？你愿意拿什么跟教练交换，你认为值得，或者你认为还赚到了一些，就行了[捂脸]
不正常、太不正常了！等他下课后还晚点？没有人了才更容易下手…小姑娘不要以为他是好心，他给你免费、你也要为他免费提供…你应该知道是什么！如果他想追求你应该是光明正大光明的追求，而这种方式只能是有龌龊的想法。男人有时不要脸时会超过女人的想象！
这样已经很正常了
我就是一名健身教练
私教课这个东西是是要看教练本人再去判断私教课好坏 网上是有很多教练负面新闻 导致大家反感私教 但是正面新闻你也没看到不是吗？
他既然愿意免费带你锻炼已经很不错了
因为很多教练可以选择不免费带你锻炼
私教课一定要选对人 同时也是每个人需求不一样 不用听别人的 假如你就是想出出汗每天跑步二十分钟就回家 私教课不用买 时间不够
你要是减肥 时间允许你俩聊的也不错 教练人也不错也负责 可以买 一名好教练可以让你事半功倍的
如果你是想增肌 比如胸肌练的很好 但是背阔肌和腿非常差 教练人比较专业可以买几节课学习一下方法
人家负责辅助你同时教你如何去训练 收费本来就是很正常
让你去付出免费的劳动你也不愿意
天下没有免费的 再说了只要教练专业负责 可以考虑的 他的课只会帮你 不会害你
如果教练不专业 也不负责只想让你买课 那你就得小心一点 希望我能帮助你
拿人家手短，吃人家嘴软，他本质还是在推销，带你上了几次，之后再让你买课你也不好意思拒绝。正常套路，如果自己真不想找教练，就直接说我自己练不需要就行了，也不要过度解读教练可能对你有什么想法，就是推销的一种手段
特别讨厌（男）私教向我推销课程怎么办
私教除了教还有一个任务就是推销，他也是为了生活，想多赚点钱，因为你买他的东西他会拿提成，这本身就是他的工作。如果不喜欢那就不要找私教，试想一下，如果你去的地方所有的私教都是以推销为主的，如果别人都能买一些东西而你不买，那么还能的到优质的服务吗？如果不喜欢那就换一家，找一家以服务为主的，可能服务费会高一些但你能的到想要的服务。
这个问题就好比是问，卖保险的不跟你推销保险推销啥，卖衣服的不跟你推销衣服推销啥，卖房的不跟你推销房子推销啥……这是他的职业，只要没有过格的行为，都应该正确看待和礼貌拒绝。
谢谢，我不买课。不要在来找我了，影响我锻炼。
这几个字说起来是有多难？
如果说一次没有用，人家就这么不知趣，就大一点声音让身边的人都能听到：
不需要，请不要总是影响我锻炼了。
也没有多难。对不？
[大笑][大笑]
直接点，希望对你有帮助！
健身教练总找我推销私教课怎么办
一年前我也刚接触健身，菜鸟一个，刚去健身房也也是各种教练来推销私教课，当时确实不懂如何健身，而且私教课还那么贵，半年就要我两万块。自己就看书，看头条，看抖音一些健身的知识，自己摸索！现在我减重三十多斤，自己有自己的一套健身计划。动作也慢慢标准，有些教练现在看到我练就知道我是个会练的，所以有新教练过来也不会向我推销了。开始的时候如果什么都不懂，自己还不学习如何健身，那自己容易伤到。我那时候因为没接触健身，教练来推荐私教前都是来指导你，所以有教练来指导我就跟着学习，要我上他私教课我就说先减减体重的，等我想练型时候再找你，拖着拖着就把教练都拖走了，跑别的健身房去了！
如何看待通过直播课和创建微信社群来推销售卖在线付费课程？如何辨别哪些是靠谱的
大家好！我是大学老师，现在做企业培训，通过直播和微信社群来推销是非常时髦的营销模式，疫情加速了社交电商的应用步伐，老罗直播3小时，带货1.1个亿，李佳琦一年直播带货50个亿，微娅一年直播带货超过60%上市公司的业绩，如果把纯电商（淘宝、京东）比作第一次营销浪潮你失去了，那么第二次营销浪潮（直播、社群营销）千万不能再失去了，通过直播和微信社群营销线上付费课程，方便便捿成本低，不受时间空间限制，演示充分。那么如何辨别呢？一是通过互动核心功能辨别，看线上课程究竟有哪些功能，是否与自己的需求匹配；二是下载试用，只有试用才能真正了解内容形式深度等是否真正对自己有帮助；三是看老师，了解老师的经历及课程效果。经历决定能力，从经历可以看出老师的层次档位。
随着现代网络科技的迅速发展，新媒体直播课已进入大众视野，近阶段受疫情影响，直播课在教育领域发挥了很好的作用，让学生停学不停课。对于市面上有些付费的直播课、社群等，它只是一种销售手段，属于市场营销，不能代表课程本身的质量好坏。如何来判断这类网络直播课是否靠谱，我认为可以从以下几方面来考虑：
1、先选择课程试听，一方面判断教学内容是否合理；另一方面判断教学水平好坏。如果试听课或直播课都符合你所需要的，就可以考虑选择该课程
2、查看讲课老师的个人主页介绍，了解他/她的职业发展和个人业绩，如果介绍太优秀，那通常是假的，如果介绍比较一般，也许是真实的。
3、看直播平台和上课平台上的直播软件，要看运营了多久，反馈如何。
4、看上过课的用户所给出的评价如何。
有些学校刚开学，老师就布置学生买辅导书，你怎么看
我不知道，我己久违课堂，我过去读书买不起课外书藉，小学有阅读室，那里的书被我读完。中学有图书馆，也有读书室，学习任务紧，无时间读。我们有早晚自习，早上读课文，预习新课，晚上作业，要抓紧做，当天布置作业的老师(数理化丿都会到教堂走走看看，答疑解惑，两点钟能完成作业，然后全校集合，由值日，值周老师训话，睡觉。
我家最小的孩子在成都，北京读完了小学，中学，上过课外补习班，初中时常有社会办班的人不知怎么知道我家人电话，时有推銷教辅资料的电话，没买。
现在到底是老师要求购买，还是家长认为孩子不能输在起跑线上自已要买？
这里我披露个事情，一个省办好的示范中学校长，几十年在学生，家长心目中口碑极佳，已退休，今年事发了，被判6年刑入狱。原因是因为教辅资料，受贿，不止他一人，事发外省，顺藤理瓜，牵涉了他，毁了一生英明，无不扼腕痛惜，可见有人瞄准学生，制作教辅营利。
我不反对学生在学好课本前提下，拓宽知识面，涉猎广泛，但应以学生自愿为准，集体推銷后面的利益链不得知。
学校统一买？大批量买？老师从中赚钱了怎么办？老师吃回扣了怎么办？老师强制推销怎么办？贵一点无所谓，只要老师不从中获利就行。所以还是老师提供书单家长自己买吧！老师不插手这钱的事情，前面这些疑问就没有了。
不要一谈到教育就有大量的吐槽，不买辅导书就指着课本能学好吗？究竟是谁把教育搞乱了，是老师吗？大家扪心自问一下，是那些居心叵测的人，吐槽老师办辅导班，今年老师不办了，社会的补课收的费用更高，可怜的家长不要跟风，要看看怎么对孩子的学习有益。
多谢头条教育联盟的邀请。
学生一开学，也是需要配备一本教辅资料的。
但是，以往曾有家长投诉老师收学生钱购买多本教辅资料。教育部门为了杜绝教师拿回扣、或者大量向学生推销教辅，多次发文强调每学科只能配一本教辅，且不允许教师组织统一购买。各学校也三令五申，禁止老师想学生推销教辅、禁止老师组织学生统一购买教辅。
这样，学生就需要自己去购买。初中学科比较多，每科一本买下来，再加上语文每学期需要阅读的名著有两三本，这样一算，也真的不少了。
事实上，学生自己去书店买教辅资料，都比老师统一走批量买的要贵。但是，事情现在已经成为这样的局面，老师一组织，就会违纪，有被投诉、被处理的风险，所以老师是不会统一组织购买的，只能指定书目，让学生自己去买。
"三味"在初中学校分管教学工作10多年，对老师要求学生购买教辅资料一事，比较了解。这两天，我也在考虑这个事，究竟要不要跟学生讲讲，去买一本政治科教辅资料的问题。
其实，各学校和老师都十分清楚，上面有相关规定，严禁学校或老师统一购买、或强迫、诱导学生到指定书店购买教辅资料。
不排除某些老师与书店有某种利益关系的可能。但在"三味"看来，老师要求学生购买教辅资料，主要还是从学生学习之需来考虑的。
以"三味"所在地情况看，按上面统一征订要求，每科教辅资料为一本“同步训练与双测"。按理讲，在大倡"减负"的当前，也免强够用了。但实际情况是，统一征订的这套教辅资料，在知识点点拔归纳、测练题型灵活性及难易度上，存在诸多不足，更难众调师生口味与实际。有时由于考试要求和范围的变化。而书店教辅资料种目繁多，各具特色，老师很容易找到适合自己教学方法和学生学情的资料，使用起来得心应手，事半功倍。
"三味"决无意吹捧那些五花八门的教辅书，只是，这确属实情。或许，这正是为什么这些教辅书很贵却一值能得到学生钟爱的原因吧。
现在，老师要求学生购买教辅资料，基本都是坚持自愿原则，更不会统一收款购买。一般情况，只会指明哪本资料，在哪些书店有售，学生自行去购买，价格自行与书店洽谈。
最后，"三味"想给老师们一点建议:务必从"减负"和节约的立场出发，做好精而又精的筛选工作，少而精，一科购买一本足够，并在日常教学中充分使用，让它最大限度发挥教学成效。
总之，如果老师不存在某种小利之心，还请家长理解和支持!反正都是为孩子学习所想，理解理解吧!
谢谢邀请。
其实，在当前应试教育的形势下，光靠学校发的课本资料是远远不能满足学生提高成绩的需要的。无论是哪个学段，要想考试出成绩，现在对大多数的学生来说，全靠刷题，不刷题你就不可能把所有知识点都弄懂、弄通，只有刷的题多，见识才能广，也才能够在考试中不慌，也就是所谓的“手中有粮，心中不慌”，否则，仅仅是课本内容，以及学校发的资料，根本不能满足学生及家长提分的要求。至于说有没有所谓的其他内幕，这就不得而知了。
按照教科书本身的设计，其实😊是不需要再购买其他资料的。
但购买教科书之外的其他资料，已经在当下中国🇨🇳成为一种趋势。
首先是家长的需要，不能让孩子输在起跑线线上，能够让孩子学什么就会尽量让他们去学，教科书之外的资料当然要买。
其次是教师的需要，一方面是为了教育上的省力，另一方面当然是增加购买回扣，增加一点额外😓收入，毕竟靠山吃山(*￣m￣)靠水吃水吧😊。
最后是学生本身的需要，一个孩子应该因材施教，那边，教科书之外的其他资料就是😊一个很好的补充了。
但刚刚开学就要求买资料，确实是有点😔增加回扣的嫌疑，虽然这样😊的回扣设计的比较看不出来，但很多聪明的家长都会领会到了，但也没什么办法，毕竟是为了孩子吧😄。
学校统一买家长交钱，为什么集体买啊？会有人问学校是不是拿了回扣啊？为什么买这个出版社不买那个出版社的？是不是中间人得好处啦？学校不统一，又觉得学校不作为，给家长添麻烦。怎么说呢？自己孩子，自己上心吧，别总想着学校的毛病，挺平常的事也质疑。